BUENAS TARDES FAMILIAS JOSERIANAS, DESEO QUE SE ENCUENTREN TODOS BIEN EN SUS HOGARES. LES COMPARTO ESTE VIDEO COMO UN INSUMO MAS POR PARTE DEL CONVENIO,TÓMENLO COMO UN VALOR AGREGADO, PARA QUE LO OBSERVEN Y DE SER POSIBLE LO PRACTIQUEN EN CASA EN FAMILIA, ASÍ GENERANDO HÁBITOS DE HIGIENE ORAL Y LAVADO DE MANOS. AGRADECEMOS DESDE EL COMPONENTE PSICOSOCIAL CON EL APOYO DE JHON VARGAS Y LA AGENTE EDUCATIVA NAIDU AYA. FELIZ FIN DE SEMANA Y BENDICIONES PARA TODAS LAS FAMILIAS.
viernes, 29 de mayo de 2020
HABITOS DE HIGIENE
BUENAS TARDES FAMILIAS JOSERIANAS, DESEO QUE SE ENCUENTREN TODOS BIEN EN SUS HOGARES. LES COMPARTO ESTE VIDEO COMO UN INSUMO MAS POR PARTE DEL CONVENIO,TÓMENLO COMO UN VALOR AGREGADO, PARA QUE LO OBSERVEN Y DE SER POSIBLE LO PRACTIQUEN EN CASA EN FAMILIA, ASÍ GENERANDO HÁBITOS DE HIGIENE ORAL Y LAVADO DE MANOS. AGRADECEMOS DESDE EL COMPONENTE PSICOSOCIAL CON EL APOYO DE JHON VARGAS Y LA AGENTE EDUCATIVA NAIDU AYA. FELIZ FIN DE SEMANA Y BENDICIONES PARA TODAS LAS FAMILIAS.
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ACTIVIDAD No. 6, TALLER DE EMOCIONES
AVENTURA EN EL RIÓ
Buen día
padres de familia, en la sexta sesión del taller, se les envía como documento
adjunto a este, un cuento llamado “aventura en el rió”, la cual se antecederá
por un juego de roles desarrollado por ustedes, esta actividad les permitirá
consolidar estrategias de reacción frente a situaciones conflictivas…
Para iniciar
la actividad, usted padre de familia deberá abordar al niño, cuando este
desarrolle un juego y deberá tomar su juguete preferido y decirle que ahora ese
juguete es de ustedes, después le preguntara que opina, después de que el niño
de una respuesta…
Ustedes
hablaran le dirán al niño que, así como él se siente mal cuando le retiran su
juguete preferido, otros niños también se pueden sentir mal cuando el (el
niño), le quita alguna cosa a ellos, por eso la mejor manera de jugar es
compartir lo que tenemos y no hacerle a los demás lo que no nos gustaría que
nos hicieran a nosotros.
Finalmente,
ustedes desarrollaran la lectura del cuento “Aventura en el Rio” al niño, en
donde le socializaran todas las noches un pequeño fragmento antes de irse a
dormir, hasta finalizar la historia, para la lectura del cuento, por favor ingresen al siguiente link.
A partir de la
actividad desarrollada, por favor conteste la siguiente pregunta orientadora
¿Qué acciones
realiza la familia para evitar los conflictos?
¡PARA TENER EN
CUENTA!
Recuerde que
como acción complementaria a estas actividades, dentro del desarrollo del
taller, usted (padre de familia), deberá tomarse tiempo de indagar, como mínimo
tres veces al día, como se siente su hijo, ello le ayudara a usted, a tener una
mayor y mejor cercanía emocional y de comunicación con su hijo, a su vez, de
todas las actividades desarrolladas, ustedes (padres de familia) deberán enviar
fotos de lo realizado, como medio de corroboración.
Cualquier duda
o inquietud que surja frente al desarrollo de la actividad o al tema tratado en
el taller no duden en comunicarse con el Profesional Psicosocial John Vargas, vía
correo electrónico a psicólogo.l.jv@gmail.com
jueves, 28 de mayo de 2020
DIMENSION CORPORAL
ESQUEMA CORPORAL
Aprendizaje: Reconocimiento de las partes del cuerpo
Actividades: Buscar un pliegue de papel Crakf grande, pedir al niñ@ que se acueste encima del papel y delinee la silueta de todo el cuerpo.
Luego miren juntos el dibujo y vayan agregando los detalles como las partes de la cara, el pelo, las uñas, etc.
Seguidamente conversen sobre lo que le gusta hacer con cada parte del cuerpo, por ejemplo con las piernas le gusta bailar, con las manos le gusta dibujar, con la boca comer helado, etc
Finalmente dibujar toda la silueta del cuerpo del niño y ubicar el dibujo en una parte visible para tomar una foto y enviar la evidencia a la profe .
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